对标先进学经验 聚力提质促发展 济南二中召开外出参观学习交流座谈会

为学习借鉴兄弟学校在教学教研、学生德育、年级管理、队伍建设等方面的先进经验，找准办学短板、明晰改进路径，近日，济南二中组织中层以上干部、教研组长及备课组长，赴济南一中、济南三中开展实地参观学习。观摩结束后，学校随即召开外出参观学习交流座谈会，学校领导班子、全体中层以上干部、教研组长及备课组长参加会议，共话学习收获、共谋成果转化。座谈会由校党委书记贺涛主持。

会上，教研组长代表、处室干部代表先后围绕学科教研、课堂教学、习题训练、智慧教学、心理美育、校本资源建设、学生德育管理等方面作交流发言。

教研组长代表李智慧、李亚楠、彭博、朱永青高度评价两个学校浓厚的人文育人氛围、教师成长闭环培养与学科教研工作、通过学习，了解到两校教师教学基本功扎实、针对学情的校本资料编写和积累非常好，认为两校在集体备课、习题训练、智能批阅等教研举措上已较为成熟，对照先进找差距，我校在上述教研工作中仍存在落地执行不够、关键岗位示范不足等问题，建议抓实“每日一研”，规范校本材料，健全工作闭环，并以暖心激励凝聚教师合力。

学生发展部、高一年级主任王磊结合学习情况谈到，要将将立德树人融入日常细节，始终坚持“健康第一”，他建议进一步充实年级管理力量、激活学生自主管理评价体系、强化全员育人，把先进管理经验转化为本校实效。教学管理部、高三年级主任刘军围绕济南一中十条育人理念及课堂、跑操观摩分享体会，强调教育贵在面对面陪伴、关注每一名真实的学生，表示将推动我校各年级“每日一研”制度落地落实，并持续以跑操等常规工作提振学生精神、舒缓心理压力。

最后，校长张荣臣作总结讲话。他指出，本次外出学习绝非简单的观摩走访，核心要聚焦集体备课深度、学生精气神塑造、管理精细化闭环三大关键问题。张荣臣要求，中层干部参与集体备课不能止步于列席旁听，而要深度融入研讨，主备人须完成涵盖课标研读、习题遴选、课堂设计的完整预案，讲评课坚持先批后讲、依据学情数据精准施教，以课堂实际效果检验集备质量；学生精气神的培养要对标先进校跑操经验，压实班主任跟操主体责任，强化级部督导以及政教、团委的检查反馈，建立班级微激励机制，坚持“精气神先行，成绩是副产品”；精细化管理要明确标准、厘清部门职责、全员协同联动。他强调，参观学习的价值在于把“看到的”转化为“做到的”，全体中层以上干部、教备研组长要统一思想、提升标准、摒弃旧习，立足每一天、每一堂课、每一名学生抓细抓实，把先进经验结合我校校情落地生根，以实干推动学校高质量发展。

一次交流学习，凝聚了共识、查摆了短板、明晰了方向。济南二中全体干部教师将以此次学习为契机，博采众长、立足校情、内化吸收，切实把学习成果转化为教育教学和管理服务的实际行动，凝心聚力推动学校高质量发展迈上新台阶。（来源/教学管理部 初审/供稿 刘军 复审/燕校龙 终审/张荣臣 编辑/核发 袁伟）