科创启新程 实验砺真知 竞技展锋芒 济南二中实验操作大赛淬炼少年科学素养

科创筑梦，实操求真；以赛践知，逐光而行。2025-2026 学年济南二中科学素养普及与提升大赛实验操作赛事圆满落幕！二中学子立足实验室方寸平台，躬身探究，动手求证、在仪器调试、现象观测、数据分析中锤炼科学实践能力，尽显新时代学子求真务实的探索本色。

九月科普月，「科创启新程」系列报道持续上新。此前我们记录了科学知识笔试赛场的思维交锋，今日聚焦实验操作大赛的实操现场，定格理化生实验台上严谨细致的操作瞬间，见证同学们把书本理论转化为动手实践的全过程。致敬每一位沉心钻研、严谨求证的少年，愿这场实操盛会，留存大家动手探索的珍贵足迹，让实践求真的科学火种在校园持续传递、愈燃愈旺。

为深入落实立德树人根本任务，完善“普及筑基、拔尖赋能”的科学素养培育体系，夯实学生理论联系实际的综合能力，我校2025-2026学年科学素养普及与提升大赛实验操作大赛顺利举办。本次赛事由教学管理部联合理化生教研组统筹组织，是大赛综合竞技赛道的核心环节，面向2024级物化班级学子开展分层选拔比拼，全面检验同学们理论储备、动手实操与科学探究综合水平。

🧪 以赛践学：理论联动实操的科学实践盛宴

本次实验操作大赛设置初赛、复赛两大赛程，初赛即前期科学知识闭卷笔试，重点考察实验原理、操作规范、实验安全、误差分析等理论内容，侧重知识运用与逻辑推导；通过笔试层层筛选的优秀选手，晋级线下实操复赛，赛事覆盖物理、化学、生物三大核心理科。

复赛分学科设置专属探究实验，全方位考核实验方案设计、器材组装调试、规范操作、现象记录、数据处理与结果分析综合能力。物理赛场围绕牛顿第三定律验证、打点计时器探究实验展开，选手快速组装调试仪器，精准完成力学探究，细致处理纸带、归纳实验规律；化学赛场开展碘水萃取分液实操，同学们严守实验安全准则，熟练把控振荡、静置、分层、分液全流程，精准记录实验分层现象；生物赛场以洋葱表皮细胞质壁分离与复原实验为载体，规范制作临时装片、调试显微镜，分层观察细胞形态变化，结合现象剖析生物学原理。

现场秩序井然，参赛学生从容冷静、步骤规范，每一次仪器调试、每一回现象记录，都是对严谨科学精神的生动诠释，真正实现“以理论支撑实操，用实践印证真知”。

🎖️公正评鉴：多维标准评选实操能手

本次赛事评委由物理、化学、生物教研组长及一线骨干教师组成，全程秉持公平、公正、公开评审准则，从五大维度对参赛选手综合打分：实验操作规范性、实验数据精准度、实验报告完整度、实验方案设计合理性、实验安全规范素养。

评委细致观察每位选手全程操作，客观记录优缺点，严谨完成打分复核，评选出校园“实验能手奖”获得者，并择优推荐优秀选手征战“泉城杯”首届青少年科学实验大赛，斩获多项市级荣誉：田彦枭荣获高中物理二等奖，曹子凤、崔轩久、周子兮、裴一鸣、徐广鹏五位同学荣获三等奖。

实验能手奖获奖名单

物理学科：2024 级 3 班田彦枭、2024 级 13 班曹子凤

化学学科：2024 级 3 班崔轩久、2024 级 4 班周子兮

生物学科：2024 级 3 班裴一鸣、2024 级 8 班徐广鹏

🌟 向光而行：躬身实践，每一次尝试皆有收获

科学从不止于纸面公式，更藏在亲手求证的实验之中。本次实验操作大赛不只是一场技能比拼，更是一次科学实践精神的传递与培育。无论最终是否获评奖项，所有站上实验台的选手都是勇敢的探究者。备赛阶段反复打磨操作细节、赛场之上沉着应对突发问题、实验结束认真复盘误差成因，这份钻研与坚持，正是学校开展科创赛事的核心初衷。

学校倡议全体同学以本次获奖实操能手为榜样，打破 “重理论、轻实践”的学习思维，主动走进实验室、动手做探究。后续学校将持续开展多层次科学竞赛，兼顾理论笔试与实操比拼，欢迎全体学子踊跃参与。未来济南二中将持续丰富“知识测评—实验探究—创新实践”一体化科学培育路径，搭建更多多元科创实践平台，为每一位热爱科学、乐于动手的学子搭建成长舞台。

少年强则科技强，实践兴则创新旺。愿二中学子手握实验器材、心怀求知热忱，在动手探究中解锁科学奥秘，以实操为阶梯，奔赴浩瀚科创前路，共同书写济南二中科学实践教育崭新篇章！（来源/教导处 初审/供稿 朱子钰 复审/刘军 终审/燕校龙 编辑/核发 袁伟）