凝心聚力精备考 精准施策促提升 济南二中高三年级扎实推进冲刺阶段教学备考工作

时光不负赶路人，冲刺正当奋进时。为精准把握高三备考节奏、优化复习策略，凝聚全体高三教师的备考合力，近期，济南二中高三年级精准发力、多措并举，扎实推进一系列冲刺阶段教学备考工作，全力为2026年高考保驾护航。

精准复盘明方向 部署冲刺启新程

近日，高三年级召开全体教师会，聚焦3月学业达标自测成绩，全面复盘备考成效、查摆复习短板。会上，年级副主任朱子钰结合详实的数据，对年级整体成绩、各学科表现及学生学情进行多维度分析，既肯定了前期备考工作中取得的阶段性成果，也精准剖析了当前教学中存在的薄弱环节和学生学习中的突出问题，明确了“靶向突破、精准施策”的核心备考方向。年级主任张延志围绕高考冲刺关键阶段的教学安排、班级管理、学情监测等工作进行全面部署，他强调，全体高三教师要牢记“既教好书、育好人”的初心使命，凝心聚力、携手并肩，全力以赴投入到冲刺备考工作中。

会议最后，分管校长于海东对全体高三教师的辛勤付出表示感谢，要求全体教师立足基础、狠抓落实，带领学生全力以赴备战二模考试，力争在后续备考中实现稳步提升，以务实作风护航学子冲刺前行。

研思共进聚智慧 学科发力谋实效

会后，各备课组紧随年级部署，充分利用集体备课时间，召开学科冲刺备考专题会议，全面传达全市高三备考研讨会精神，深入解读高考命题趋势、备考重点及复习策略。老师们结合学科特点和学生实际学情，围绕二轮复习深化、三轮模拟提升等核心任务，展开热烈研讨，精准梳理学科高频考点、易错易混点，共同分析学生在学科学习中的薄弱环节，最终拟定了科学合理、针对性强的下阶段学科冲刺备考计划。同时，各备课组进一步强化资源共建共享，完善学科复习资源库，推行“一人主备、集体研讨、个性调整”的备课流程，着力提升集体备课效能，确保学科备考同向发力、精准高效。

菜单补弱显温度 因材施教助拔尖

为破解“优生不拔尖、薄弱有短板”的备考难题，践行“因材施教”教育理念，近日，高三年级正式开启考前全学科菜单式优生补弱工作，为不同层次学生精准赋能。本次补弱工作以学生需求为导向，实行自主报名模式，学生可结合自身学科薄弱点，自主选择对应补弱课程，实现“按需选课、精准补漏”。

九大学科教师主动担当，结合学优生的薄弱环节，精心制定个性化补弱方案，充分利用晚自习时间，开展针对性辅导——或聚焦难点题型拆解、或梳理知识体系漏洞、或强化解题技巧训练，做到“共性问题集体讲、个性问题单独导”，切实帮助学优生补齐短板、突破瓶颈，助力学子在冲刺阶段实现学业提升，为高考冲刺筑牢基础。

凝心聚力启新程 笃行实干向未来

一系列扎实有效的备考举措，进一步统一了高三全体教师的思想，明确了备考方向，凝聚了奋进力量。下一步，我校高三年级将持续坚守“以生为本、精准备考”的原则，细化备考举措，强化过程管理，深耕课堂实效，用责任与坚守护航学子成长，以实干与担当助力高考圆梦，奋力书写高三教学备考工作的新篇章！（来源/2023级高三级部初审/供稿 朱子钰 复审/张延志终审/ 于海东编辑/核发 袁伟）