以评促学燃星火 科创筑梦启新章 济南二中2025-2026学年科学素养大赛科技创新项目结题答辩圆满收官

七秩问天路，携手探九霄。在第十一个中国航天日到来之际，一场以“航天赋能科学教育 创新培育素养人才”为主题的科创盛会于4月21日上午在济南二中综合楼B区学术报告厅隆重启幕。本次活动既是学校航天特色科学教育成果的集中展示，也是师生致敬中国航天事业70年辉煌成就的青春献礼。来自明湖中学、云锦中学、五柳岛中学三所贯通初中与济南二中高二年级的14支科创团队齐聚一堂，以青春之智叩响科学之门，以创新之笔书写航天梦想，共同谱写了一场贯通初高中、融合理论与实践的科创育人新篇章。

群英荟萃共绘科创蓝图

    活动特邀来自中国航天科技国际交流中心的三位专家和济南二中科学副校长等专家团。济南二中校长何仲明、党委书记贺涛、科学教育专班全体成员及三百余名师生共同见证这场意义非凡的科创盛会。

开幕式前，与会专家实地参观学校航天教室、物理实验室与航天成果展厅。从学生自制的牛顿反射式望远镜到火星基地模型，从水火箭模型到太空维生系统模拟装置，每一件作品都闪耀着二中学子“敢想敢为、善作善成”的科创精神，也成为学校践行“航天特色+科学教育”融合发展的生动注脚。

百舸争流绽放青春锋芒

    结题答辩环节，14支团队以"航天+"为内核，呈现了一场跨越天地的科学对话。云锦中学科创团队以“追光者”的执着，将天文望远镜的镜筒化作探索宇宙的“天眼”；五柳岛中学学子用废旧材料打造的水火箭，在模拟发射中划出完美的抛物线；明湖中学的航天器发射模拟装置，通过声光电技术再现了星辰大海的壮美征程。

济南二中高二学子更以“未来工程师”的视野，推出履带式无人探测车、太空垃圾清理卫星等前沿方案，将深空探测、资源循环等国家战略需求融入青春创意，展现出新时代青少年胸怀家国、面向未来的责任担当。

以评促教筑牢成长阶梯

    答辩现场采用“5分钟汇报+3分钟问辩”的创新模式，各学生科创团队通过实物拆解、功能演示、原理讲解，将抽象的科学理论转化为可视化的创新成果。评审专家从项目科学性、工程实用性、安全规范性等维度进行点评：既肯定水火箭模型在流体力学应用的突破性，也指出火星基地模型需强化生态循环系统的设计闭环；既赞赏太空维生装置的创新思维，也建议深化光合作用效率的实证研究。这场思维碰撞的“及时雨”，为青年创客们指明了“从作品到产品”的进阶路径，也让科学精神在质疑与反思中愈发熠熠生辉。

    当青少年的奇思妙想遇上航天人的专业指引，当初中的基础探索对接高中的深度研究，贯通式科创育人的魅力就在这样的碰撞与衔接中愈发清晰。谈及举办本次活动的初心，济南二中校长何仲明表示，中国航天人几十年如一日扎根戈壁、潜心攻坚，给青少年树立了最好的榜样。借助航天特色科学教育，就是要引导孩子们向这些航天领域的“大先生”学习，既要心怀“上九天揽月”的凌云豪情，敢于天马行空地畅想探索，也要锤炼“板凳甘坐十年冷”的钻研定力，踏踏实实沉下心来攻关，最终帮助青年学生在攀登科学高峰的征程中，交出属于新时代青年的亮眼答卷。

    从望远镜的镜片到火箭的尾焰，从实验室的图纸到答辩台的聚光灯，这场科创盛会不仅见证了二中学子的成长蜕变，更勾勒出学校“航天特色+科学教育”的育人新图景。当教育的种子在科创的土壤中生根发芽，我们坚信：今日在答辩台上侃侃而谈的少年，必将成为明日建设科技强国的栋梁之材！（来源/教导处 初审/供稿 朱子钰 供图 学生 赵文熙 复审/刘军 终审/燕校龙 编辑/核发 袁伟）