研思深耕促教学 实践赋能启新思 济南二中化学组开展新学期教研

为全面落实新课标要求，精准规划新学期教学工作，深化实践育人理念，推动化学学科教学高质量发展，济南二中化学教研组在新学期伊始开展专题教研活动，活动由化学组组长宋学真老师主持。

会议开始，宋学真老师传达了济南市教研院上学期化学学科教研工作总结及本学期重点工作，并结合学校教导处新学期工作计划，对本学期化学学科教学、教研任务进行深度解读与细致部署。为深化化学学科教研内涵，落实“做中学、学中悟”的育人理念，推动教研成果与教学实践深度融合，切实提升学科教学质量与学生科学素养。教研组以课堂教学为核心、实践活动为载体，将教研思考融入教学全流程，让抽象的化学知识变得可触可感，让教研成果真正落地生根。

随后，教研组重点研讨了化学学科活动周的策划与实施工作，并将其作为本学期深化实践教学、落实教研成果的重要抓手。本次教研活动围绕“趣味化教学赋能化学核心素养培养”展开，化学组全体教师多次集体研讨，确定了“教研设计+实践落地+复盘优化”的教研思路，将配位化学、发光原理、皂化反应、相变化等学科核心知识，与非遗工艺、生活应用、微观探索等维度有机结合，精心策划并开展了化学学科活动周系列实践活动。活动周中，蓝晶雨实验、鲁米诺发光实验、漆扇DIY、元素周期表创意绘、晶体模型拼插、皂化手作、口红DIY七大特色活动有序开展，成为检验教研成果、深化教学思考的重要载体。

教研过程中，教师团队充分发挥专业优势，将集体研讨形成的“知识通俗拆解、实验规范指导、学生个性化点拨”等教学策略，全面运用到活动周的每一个环节。从实验原理的细致讲解，到操作流程的规范把控，再到学生实践中的问题解答，均以教研共识为支撑，既让学生在动手操作中解锁化学奥秘、巩固学科知识，打破了对化学“枯燥、晦涩”的刻板印象，也让教师在实践指导中，进一步验证了教研设计的实用性与有效性，找准了理论教学与实践体验的最佳结合点。教科研中心全程为教研活动提供专业指导，与化学组密切协作，保障了教研思路的精准落地和实践活动的顺利开展。

此次主题教研活动，实现了“教研促实践、实践反哺教研”的良性循环，有效提升了化学组教师的教研能力与教学实践水平。下一步，济南二中化学组将持续常态化开展集体教研、专题研讨等活动，深耕新课标理念，聚焦学生核心素养培养，不断探索“教研+教学+实践”的融合新模式，把趣味化、生活化、实践性的设计思路融入日常教学，打造更多贴合学生认知的高效化学课堂，让教研成果真正服务于学生成长，推动化学学科教学质量与教研水平同步提升。（来源/教导处 化学教研组 初审/供稿 宋学真 复审/刘军 终审/燕校龙 编辑/核发 袁伟）