匠心臻美育桃李 智启课堂绘新篇 济南二中举办教师素质大赛暨“臻美课堂”建设展示活动

教育之美，匠心为魂；课堂之臻，求索为径。为顺应智能时代教育变革浪潮，全面提升教师数字素养，构建兼具深度、温度与美感的“臻美课堂”，济南二中于近日成功举办2025年教师素质大赛暨“臻美课堂”建设展示活动。在为期两周的活动中，17位优秀教师以AI技术为笔、以匠心设计为墨，绘就了一幅幅“技术赋能教育”的绚丽画卷，为全校师生献上了一场思想激荡、数智交融的教育盛宴。

一、以“臻”为境，打造课堂新范式

（一）美育浸润，学科交融

济南二中深耕美育教育多年，构建了“一体贯通、三级递进、五域联动”的美育课程体系，实现了美育与学科教学的深度融合，打造了指向学生学习生长的“臻美”课堂。本次大赛中，参赛教师立足学科核心素养，以“情境化、问题链、深度思辨”为切入点，将知识传授与价值引领有机融合。语文课堂如诗如画，在诵读中品悟文化底蕴；数学课堂严谨缜密，于推演间锻造逻辑思维；物生课堂求真务实，在实验中探索科学奥秘；政史地课堂鉴往知来，于典籍中汲取历史智慧；技术课堂创想未来，于人工智能中勾勒时代蓝图……

（二）AI赋能，课堂焕新

本次大赛最大亮点，在于教师们对AI技术的突破性应用。生物组朱会会以AI技术为“时光隧道”，让分子生物学先驱赫伯特·伟恩·伯耶与斯坦利·诺曼·科恩"穿越时空"展开学术对话，在沉浸式场景中点燃科学梦想；数学组朱子钰依托Deepseek智能平台，将传统测验转化为"数学争霸赛"，让课堂秒变思维竞技场；地理组陈英姿创新采用“数字人情景任务”模式，让学生化身“黄河治理专家”，在真实情境中锤炼地理核心素养；信息组高世缘以智谱清言为“创意引擎”，通过《生成式人工智能》一课，让学生漫游四次工业革命的历程，体验科技带来的魅力和成就；在物理实验课上，物理组劳孟杰利用“豆包”，精确地计算了一滴纯油酸滴在水中形成的单分子油膜的面积；物理组张元甲在《气体的等温变化》一课中巧妙地运用AI技术拟合实验数据，生成精确的实验结论，这些结论与学生的猜想结果高度吻合，达到了预期的教学效果；语文组李悦借助AI科技把《荷花淀》的水生、水生嫂做成数字人，以生动形象和感染力语言激励学生，加深他们对作品的理解……

17节展示课各展风华，从AI助教到虚拟仿真，从智能评测到跨学科融合，共同诠释了“臻美课堂”的深刻内涵，绘就了“AI+教育”的未来图景。

二、以“赛”促教，激活成长新动能

学校采用“展示+研讨+赋能”的创新模式，组建由正高级教师、学科教研组长组成评审团，从目标精准性、学生参与度、思维进阶性、课堂生成性等维度进行综合评价，为教师提供个性化成长建议。课后，各教研组围绕展示课例展开深度研讨，既有对教学亮点的提炼，也有对优化空间的思考，真正实现了“以赛促教、以研促改”的良性循环。

三、以“美”育人，绘就教育新图景

教育是一场向美而行的修行，教师应是美的发现者、传递者和创造者。 本次“臻美课堂”建设课堂展示活动，既是对教师专业能力的“大阅兵”，更是对未来课堂形态的“预演”。学校将以此次为契机，启动"教师智能素养提升工程"，通过“分层培训、项目孵化、成果转化”三阶路径，推动AI技术与教育教学的深度融合，让课堂真正成为学生“乐学善思的沃土、明理润心的港湾、创想未来的舞台”。

匠心筑梦，臻于至善；以美育人，向光而行。 济南二中将以“臻美课堂”为支点，以AI技术为杠杆，撬动教育教学的系统性变革，让每一堂课都成为滋养生命的源泉，让每一位教师都成为传递美的使者。未来，全体二中人将继续以“臻于至善”的追求，在“以美育人”的道路上，谱写新时代基础教育高质量发展的壮丽诗篇！（来源/教导处 初审/供稿 朱子钰 复审/赵金花  终审/燕校龙 编辑/核发 袁伟）