“二中德育说” 第二期 济南二中青年班主任共探育人新路径

为进一步促进青年班主任专业成长，搭建经验交流与智慧共享的平台，10月29日，济南二中“YUE成长”系列之“二中德育说”第二期分享会在学校温馨举行。副校长王莎莎、学生发展部副主任张延志与近五年入职的青年教师齐聚一堂，共同参与了本次活动。

本期分享会聚焦“如何有效调动学生积极性”这一育人核心议题。分享人李倩文老师结合自身班级管理实践，从制度设计、奖惩机制与情感联结三个维度，系统阐述了激发学生内在动能的多元策略。在制度层面，重点介绍了“小组合作制”的探索与应用。通过“组间同质、组内异质”的科学分组原则，构建起既有公平竞争又能互助共进的班级微生态。在奖惩机制方面，强调奖励的核心在于“精心设计”与“情感注入”。在情感联结层面，深厚的班级归属感和融洽的师生关系是激发学生主动性的持久动力。她分享了通过建设特色班级文化、加强日常深度师生沟通、以及策划形式新颖的“特色家长会”等方式，营造温暖包容、相互信任的成长氛围。

副校长王莎莎在总结发言中，对李倩文老师充满温度的分享给予了认可。她鼓励全体青年教师，要善于将今日所学转化为明日所用，巧用制度、妙设激励、深植情感，把赋能学生真正融入教育细节，让学生加入到班级建设的过程中。耐心陪伴每个生命在规则与关爱中找到自己的成长节奏，成为课堂与人生的主角，同时实现自身的专业蜕变。

    本期“二中德育说”以翔实的案例与可操作的方法，为青年班主任在调动学生积极性方面提供了新思路、新灵感。济南二中将持续以“YUE成长”为平台，陆续开展读书沙龙、主题班会展示等系列活动，汇聚育人智慧，传递管理经验，助力青年教师在德育道路上并肩前行，稳步提升教育教学与班级管理能力，为学校高质量发展储备坚实的人才力量。（来源/政教处 初审/供稿 贾文艺 供图 祝鹤升 复审/王文哲 终审/王朝晖 编辑/核发 袁伟）