科研领航 赋能高质量发展 济南二中教育专项课题开题论证会顺利召开

12月12日下午，济南二中召开“济南市教育学会 2024年度‘服务济南教育高质量发展’教育专项课题”及“济南二中校级学科专项课题”开题论证会。会议邀请了济南市教育教学研究院资源部主任曲文弘、副主任周燕等教科研专家到校指导。济南二中校长何仲明、副校长燕校龙、教科研中心主任刘军、副主任李晓滨及各课题组成员均出席此次会议，会议由副校长燕校龙主持。

会议伊始，课题负责人许琰琰、彭博、李智慧分别就“整本书阅读渗透中国传统文化的跨学科项目式学习路径探索”、“个性化赋能——聚焦实践和创新能力培养的高中生物特色学习体系构建研究”、“分层施策，精准提升：高中英语课堂分层教学策略的创新与优化”三项课题进行了详细汇报。汇报内容涵盖课题背景、研究目标、核心概念、研究方法、研究步骤以及预期成果等方面，展示了各课题组严谨的研究设计与清晰的研究思路。

专家组认真听取汇报后，对各课题进行了深入评议。专家们充分肯定了课题的选题意义与研究价值，认为这些课题紧密结合教育教学实际，具有较强的创新性与实践指导意义。例如，在中华优秀传统文化与整本书阅读融合的课题中，跨学科项目式学习的设计为传统文化教育开辟新径；高中生物特色学习体系构建课题关注学生个性化需求与实践创新能力培养，契合教育发展趋势；高中英语分层教学课题致力于解决课堂教学中的实际问题，有望提升教学效果与学生学习体验。

同时，专家组也提出了建设性意见。建议各课题组进一步细化研究内容，明确核心概念边界，加强研究方法的科学性与可操作性。在实践研究过程中，注重数据收集与分析，及时调整研究策略，确保课题研究顺利推进并取得预期成果。鼓励课题组之间加强交流合作，整合资源，实现优势互补，共同为济南教育高质量发展贡献力量。（来源/教科研中心 摄影/高世缘 李倩文 初审/供稿 李晓滨 复审/刘军 终审/燕校龙 编辑/核发 袁伟）