以“视”促成长 以“导”助提升 济南市教研院专家组莅临济南二中开展教学诊断视导

近日，为更好地落实济南市高中教学会议精神，深化教育教学改革，济南市教育教学研究院副院长张志永带领视导组专家一行莅临济南二中，进行了一场深入细致的诊断视导工作。

济南二中校长及校领导代表全校师生对专家组的到来表示热烈欢迎，并对他们为济南二中教师团队送来的这场滋润教育教学事业的“及时雨”表示衷心的感谢。

此次诊断视导活动，旨在通过听课调研、评课研讨、教师专业能力测试等方式，全面诊断济南二中在教学质量提升、高考备考、教学设计、素质教育等方面的情况，为学校的教育教学改革提供精准把脉和有力指导。

在视导过程中，各学科教研员及专家组成员深入教育教学一线，从各年级随机选择了多堂课进行听课调研。老师们备课充分，上课用心，课堂师生关系融洽，充分展示了济南二中严谨认真的教学风采和高效优秀的课堂氛围。

听课结束后，视导组专家与济南二中的教师们进行了评课研讨，针对备战高考、教学设计、素质教育、试题剖析、师生互动等方面进行了深入交流。专家们对济南二中教师团队给予了高度评价，认为他们在教学工作中展现出了较高的专业素养和教学能力。同时，专家们也提出了一些宝贵的意见和建议，鼓励教师们在后续教学工作中积极探索新的视角和思维方式，提升教学实效，扩大教学成果。

此外，视导组还组织了教师专业能力测试，旨在督促教师加强对高考题的研究，提升备考方向的把握能力。测试过程中，教师们冷静思考，认真答题，展现出了良好的专业素养和业务能力。

随后视导组专家对济南二中的教育教学工作进行了全面细致的评价与反馈。他们高度评价了济南二中在教学质量提升、高考备考、教学设计等方面取得的显著成绩，同时也指出了学校在教育教学工作中存在的一些问题和不足。

副院长张志永在总结讲话中表示，本次视导旨在以“视”促成长、以“导”助提升，通过走进课堂把脉问诊发挥督导调研的“深作用”，帮助学校在教育教学改革的过程中更好地聚焦问题、解决问题，从而实现教育高质量发展。他希望济南二中能够以本次视导活动为契机，进一步强化教学管理，优化教学教研生态，不断提升教育教学质量，为济南教育发展贡献更大的力量。

济南二中校长何仲明表示，本次视导活动为学校教育教学改革提供了有力的指导和帮助。学校将以此次视导为契机，认真落实专家们的意见和建议，进一步强化教学管理，优化教学教研生态，不断提升教育教学质量，努力办高品质的教育，为济南教育发展贡献自己的力量。

此次诊断视导活动不仅为济南二中的教育教学改革提供了有力的指导和帮助，也为全市高中学校提升教学质量、实现教育高质量发展提供了有益的借鉴和启示。（来源/教导处 初审/供稿 刘军 复审/终审 燕校龙 编辑/核发 袁伟）